Livro Métodos e Técnicas de Pesquisa Em Psicologia

Liro com páginas em bom estado, com marcas de carimbo, com marcações a lápis, brochura com leves desgastes; 158p.

Livro em ótimo estado, com leves marcas de manuseio. Laterais e algumas páginas com amarelados naturais do pepel. Com carimbo e anotações no interior. Ficha técnica: Título completo: Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia Autor: Luiz Fernando de Lara Campos ISBN/ISSN: 9788586491610 Ano do exemplar: 2000 Editora: Alínea Idioma: Português Condição: Usado Tamanho Aproximado: 14cm X 21cm Número de Páginas: 157 Capa: Mole Localização: Psicologia A.B.09/05/23 - L6927 - 09/05/2023 - SKU: L6927

usado bom, com grifos, sem rasuras, amarelado, formato 13x21, capa brochura, 157 paginas

Descrição:: Capa: Brochura; Páginas :154; Dimensão: 14x 21 cm; Edição:3ª; Estado de Conservação: Livro Usado: em bom estado de conservação: Possui páginas levemente amareladas; Lateral do corte manchado; Localização: E:1; R:1; Cadastro do Livro por (Luiz) 18 Outubro 2023:

livro em bom estado foi adquirido através da troca de acervo dabiblioteca particular livro contém carimbosde destino, o mesmo foi dado baixa natroca de acervo. Mas dá pra ler e entenderperfeitamente , nada que atrapalhe aleitura e o entendimento do mesmo Éimportante que não descarte carimbos nodecorrer do livro não significando que olivro esteja todo carimbado É importanteque o comprador esteja ciente dosdetalhes citados acima (para que nãoocorram futuras reclamações!).cadastro 24/05/2023am

Livro usado em bom estado de conservação, capa conforme a imagem, miolo íntegro sem grifos ou rasuras, formato 21cm X 14cm, contém 154 págs P12-

SKU: 26963836. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 157. Livro em bom estado, trechos sublinhados. (L)

Capa pouco gasta, lateral das páginas amareladas pelo uso, conteúdo sem anotações ou rasuras, 154 pgs. Estoque Mooca. g

livro em bom estado foi adquirido através da troca de acervo dabiblioteca particular livro contém carimbosde destino, o mesmo foi dado baixa natroca de acervo. Mas dá pra ler e entenderperfeitamente , nada que atrapalhe aleitura e o entendimento do mesmo Éimportante que não descarte carimbos nodecorrer do livro não significando que olivro esteja todo carimbado É importanteque o comprador esteja ciente dosdetalhes citados acima (para que nãoocorram futuras reclamações!).cadastro 10/05/2023am

Sinais de manuseio e sujidade nas capas, oxidação nas laterais. Sem grifos e leitura integra. global019D

SKU: 29135669. Condição: USADO. . 27.03.22 / ULB04-61 / (EV+SP) / Brochura / Livro usado / Em bom estado de conservação / Capa com riscos superficiais; contornos e pontas levemente amassados, com tinta um pouco descascada; algumas marcas de dobras / Bordas e corte claros / Miolo com grifos de marca texto; primeira folha arrancada / 154 páginas numeradas / 21 x 14 cm. / Ano de publicação: não informado / ISBN 8586491616 / Texto em português.

ID 1547017 Lombada e capas desgastadas, páginas amareladas e/ou com manchas de oxidação, sem comprometer o conteúdo impresso. Está assinado.

ID 1460724 Lombada e capas desgastadas, páginas amareladas e/ou com manchas de oxidação, sem comprometer o conteúdo impresso. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

Brochura 14x21cm. 157 páginas. Está em ótimo estado de conservação. Contém tonalidades amarelas devido a ação do tempo. A folha de rosto, a 100 e a última estão com marca de carimbo de biblioteca tombada. Capa com marca de manuseio e vincos na borda. Este livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância do aluno, desde a graduação adentrar na prática do fazer ciência e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los...(G24.768)

Bom Sinais De Manuseio Em Geral.

SKU: 20105406. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 157. Bom estado de conservação, porém possui alguns trechos grifados ou anotados a lápis, de forma com que não comprometem a leitura.

Livro em otimo estado de conservaçao. Leves sinais de uso natural do tempo em suas extremidades de capas. Não apresenta rasuras, riscos ou furos. Folhas, miolo e broxura intactos. Folha de guarda com irrelevante amarelado. Cortes amarelados natural do tempo. 3 ediçao. 154 paginas. Tamanho: 21x13

Ótimo estado livre de grifos anotações pagina claras. capa integra. Nome na pagina de rosto.

ID 1358364 Com grifos, marcações de caneta e lápis, ou com anotações. Páginas amareladas e/ou marcas de oxidação do papel. Lombada e capas com desgaste e furos de cupim. Conteúdo impresso comprometido, mas completo. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

Bom Estado Sinais De Manuseio Em Geral

Livro novo - Sinopse: O livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor de responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância de o aluno, desde a graduação, adentrar na prática do fazer ciências e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los.

Livro novo - Sinopse: O livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor de responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância de o aluno, desde a graduação, adentrar na prática do fazer ciências e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los.

Livro novo - Sinopse: O livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor de responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância de o aluno, desde a graduação, adentrar na prática do fazer ciências e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los.

livro novo nunca manuseado É um livro introdutório, didático, bem organizado e capaz de motivar para a pesquisa. Certamente, cada área do conhecimento e, em cada uma delas, cada autor tem concepções diferentes de método, pesquisa, material, delineamento etc. Mas há denominadores comuns e eles estão presentes neste livro. É possível que alguém prefira, por exemplo, chamar de Conhecimento Instintivo ou Vivencial o que aparece como Conhecimento Empírico, denominação que era para alguns equivalente ao Científico.

livro novo nunca manuseado É um livro introdutório, didático, bem organizado e capaz de motivar para a pesquisa. Certamente, cada área do conhecimento e, em cada uma delas, cada autor tem concepções diferentes de método, pesquisa, material, delineamento etc. Mas há denominadores comuns e eles estão presentes neste livro. É possível que alguém prefira, por exemplo, chamar de Conhecimento Instintivo ou Vivencial o que aparece como Conhecimento Empírico, denominação que era para alguns equivalente ao Científico.

livro novo nunca manuseado É um livro introdutório, didático, bem organizado e capaz de motivar para a pesquisa. Certamente, cada área do conhecimento e, em cada uma delas, cada autor tem concepções diferentes de método, pesquisa, material, delineamento etc. Mas há denominadores comuns e eles estão presentes neste livro. É possível que alguém prefira, por exemplo, chamar de Conhecimento Instintivo ou Vivencial o que aparece como Conhecimento Empírico, denominação que era para alguns equivalente ao Científico.

livro novo nunca manuseado É um livro introdutório, didático, bem organizado e capaz de motivar para a pesquisa. Certamente, cada área do conhecimento e, em cada uma delas, cada autor tem concepções diferentes de método, pesquisa, material, delineamento etc. Mas há denominadores comuns e eles estão presentes neste livro. É possível que alguém prefira, por exemplo, chamar de Conhecimento Instintivo ou Vivencial o que aparece como Conhecimento Empírico, denominação que era para alguns equivalente ao Científico.

O livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor de responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância de o aluno, desde a graduação, adentrar na prática do fazer ciências e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los.

O livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor de responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância de o aluno, desde a graduação, adentrar na prática do fazer ciências e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los.

Brochura. Livro em Estado de Novo. 155 páginas. Corte das folhas com leves manchas na parte superior devido ao tempo. RSS